Tuesday, February 07, 2012
Há algo dentro de mim
Wednesday, February 01, 2012
Qual é seu pedido senhor?
Tuesday, January 10, 2012
Nova fase
Recolher os cascos,
Deixar a poeira abaixar,
Derreter o gelo,
Chorar bastante,
E acima de tudo acreditar num bem maior e seguir a vida AMANDO E SERVINDO.
Vem nova fase, vem!
By Stra Gap.
Wednesday, August 24, 2011
Replay
Só para lembrar do seu sorriso.
Friday, August 12, 2011
Change for all life, all time...
Estes são aqueles, que já não se encaixam adequadamente aos nossos sonhos, aos nossos desejos.
Mas é necessário!
Pode demorar anos...mas elas voltam.
Algumas não voltam, ficaram perdidas no passado.
Porém é melhor estarem perdidas no passado com belas lembranças, do que trazerem péssimas novidades.
Friday, April 29, 2011
Cada paixão uma estação
Sunday, April 17, 2011
Longe de todo o mal
Friday, February 25, 2011
Aprendiz
Wednesday, January 19, 2011
O que sopram os ventos
Wednesday, January 12, 2011
VIVA
Uma só idade para gente se encontrar com a vida e viver apaixonadamente e desfrutar de tudo com toda intensidade sem medo nem culpa de sentir prazer.
Fases douradas em que a gente pode criar e recriar a vida à nossa própria imagem e semelhança, e vestir-se com todas as corese experimentar todos os sabores e entregar-se a todos o amores sem preconceito e pudor.
Tempo de entusiasmo e coragem em que todo desafio é mais um convite à luta que a gente enfrenta com toda disposição de tentar algo novo, e de novo e de novo, e quantas vezes for preciso.
Essa idade tão fulgaz na vida da gente chama-se PRESENTE e tem duração do instante que passa.
Mario Quintana
Tuesday, December 21, 2010
É isso. E só tenho a agradecer
Onde você estava quando fui queimado e despedaçado
Enquanto os dias passavam pela visão da minha janela
Onde você estava quando fui ferido e estava indefeso
Porque as coisas que você diz e faz me rodeiam
Enquanto você se agarrava às palavras de outro
Morrendo pra acreditar no que você ouvia
Eu estava esperando bem dentro do sol brilhante
Perdido no pensamento e perdido no tempo
Enquanto as sementes da vida e as sementes da mudança eram
plantadas
Lá fora a chuva caía escura e devagar
Enquanto eu refletia sobre esse perigoso porém irresistível
passatempo
Eu fiz um passeio paradisíaco através do nosso silêncio
Eu sabia que o momento havia chegado
De matar o passado e voltar à vida
Eu fiz um passeio paradisíaco através do nosso silêncio
Eu sabia que a espera havia começado
E fui direto...pra dentro do sol brilhante
Tuesday, October 26, 2010
Utopia e mistério do atendimento
Friday, September 03, 2010
Enganando corações
Monday, June 07, 2010
Traçando os caminhos
Wednesday, May 19, 2010
Monday, April 26, 2010
Cave um buraco e esqueça o sol ou voe alto
Este texto tem fundamentos nos textos de Brandão, Rodrigues, 2005
Por toda parte pode haver transferência de saber, porque a educação aprende com o homem a continuar o trabalho da vida. Não só apenas a continuar, mas também a instalar dentro de um domínio propriamente humano de trocas de símbolo, intenções, padrões de cultura e de relações de poder.
Ninguém escapa da educação, pois ela abrange todos os lugares. Ela aparece em nossas vidas fatiadamente, e nos pega na rua, em casa, na igreja, ou até mesmo na escola. Por isso que todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias.
A educação quando é comunitária é livre, e isso significa que é difusa em todos os aspectos, ou seja, para aprender não precisa necessariamente de livros, classes, alunos, professores, salas e entre outras coisas, porque ela é feita com a cara de cada sociedade. Essa forma nos deixa claro que a educação se mistura a vida, e então temos a ideia de que a escola não é o único lugar onde ela acontece, e nem o melhor.
Por exemplo os antropólogos do começo do século saíram pelo mundo pesquisando “culturas primitivas”, e aprenderam que quase nenhuma delas usava a palavra educação. Eles disseram que todos os agentes desta educação de aldeia criam de parte a parte situações que, direta ou indiretamente, forçavam iniciativas de aprendizagem e treinamento.
Um exemplo de aprendizagem é um grupo de pescadores da Nova Zelândia. Lá eles possuem “casas de ensino” que ficam abertas o tempo todo, onde toda sabedoria e cultura são ensinada aos jovens por professores-sacerdotes.
Já em outra aldeias, como a de Burma por exemplo, a criança e o adolescente para se ajustar a aldeia, são ensinados aos poucos a caçar, a fabricar o arco e a flecha e assim por diante.
Assim fica claro que os que sabem ensinam,fazem, vigiam, incentivam, demonstram, corrigem, punem e premiam. Já os que não sabem espiam, e são introduzidos e incentivados. Enfim, ali todos que convivem aprendem.
Através disso perceberam que existem situações pedagógicas em qualquer grupo humano e que todas formam a identidade e o modo de vida do grupo social. São estas:
1 )Treinamento direto de habilidades corporais.
2) Estimulação dirigida e repetida.
3) Observação livre e repetida.
4) Correção interpessoal, familiar ou comunitária.
5) Assistência convocada para cerimônias rituais.
6) Inculcação dirigida em situações de quase-ensino.
Dessa forma vemos que a socialização realiza em sua esfera as necessidades e projetos da sociedade, e realiza em cada um de seus membros, grande parte daquilo que eles precisam para serem reconhecidos como “seus”e para existirem dentro dela.
Assim, chegamos a conclusão de que primeiramente a educação vem das relações interpessoais diretas no âmbito familiar, mas também existe entre habitantes de uma mesma aldeia, cidade e mesma língua.
Pesquisando um pouco mais descobrimos que é chamado de “endoculturação o processo que funciona sobre os educandos em uma situação pedagógica total, onde a educação é uma fração de experiências endoculturativa, em que o homem natural é a matéria- prima.
Dessa maneira percebemos que a vida é uma escola por si própria, pois é nela que aprendemos a grande maioria das coisas que sabemos, sem um ensino especializado e formal, porque a própria vida aprende e ensina a sobreviver e a evoluir em casa tipo de ser.
Werner Jaeger tem na cabeça a ideia de educação sendo como: “A natureza do homem, na sua dupla estrutura corpórea e espiritual, (...) exige organizações destas, ao conjunto das quais damos o nome de educação. (...) É nela que essa força atinge o seu mais alto grau de intensidade, através do esforço consciente do conhecimento e da vontade, dirigida para a consecução de um fim.”
A partir do que Werner diz podemos perceber que quando um povo alcança um estágio complexo de organização da sua sociedade e de sua cultura, é que ele começa a viver e a pensar como problema as formas e os processos de transmissão do saber. No entanto muito antes que isso aconteça, a educação existe sob muitas formas e é praticada sob muitas maneiras, como já ditas à cima.
O ensino se torna centralizado quando aparece a escola, o aluno e o professor. Ele é assim porque se tornou formal, e só é formal quando se sujeita a pedagogia.
Dessa maneira o ensino se torna hierarquizado, assim tornando a distribuição do saber desigual, gerando dessa forma a divisão social de um povo, e isso se dá quando o trabalho produz os bens e o poder reproduz a ordem.
Este ensino toma as poucos a tarefa de assumir, controlar e recodificar domínios, sistemas, modos e usos do saber e das situações coletivas de distribuição dele, e aos poucos acontece com a educação o que acontece com todas as outras práticas sociais, um interesse político de controle, onde os controlados são os especialistas e mediadores entre o poder e o saber.
Podemos concluir então que a educação escolar que ajuda a separar o nobre do plebeu parece ser o ponto terminal na escola de invenção dos recursos humanos de transferência do saber de uma geração a outra.
By Srta Gap.
Saturday, March 20, 2010
Um pedaço do céu
Espiritismo: religião, doutrina e filosofia de vida.
Para nós a religião não anda sem a ciência e vice e versa.
Aprendemos nessa religião que é preciso nos modificar perante a vida. Em relação as atitudes temos que nos analisarmos bem, pois só através da mudança pessoal é que se mudam as coisa em nossa volta.
Os espíritos não interferem diretamente em nossa vida, nos nossos atos, apenas se deixarmos e isto acontece quando entramos numa faixa vibratória baixa, pois funcionamos como um imã, que atrai os semelhantes. Isso é como onda de rádio, onde se você sintoniza AM, só vai ouvir AM, mas se você sintoniza FM, só vai ouvir FM.
O espiritismo atua como um psicólogo, nos mostrando o que devemos mudar só que sem palavras.
Nós causamos nossas próprias dores, pois vivemos nos enganando inconscientemente, e quase todas as vezes que sofremos é por medo de encarar nossos erros , nossas falhas, nossos defeitos, porque se olharmos no espelho e nos encararmos bem dentro dos nossos olhos, lá no fundo, saberemos muito bem o anjo e o demônio que habita em cada um de nós.
O espiritismo não é fácil de seguir, pois exige uma mudança interior.
By Srta Gap.
Wednesday, March 03, 2010
Encontro de vidas
Friday, February 19, 2010
Decida-se
